导入数据...
/_rest/linker_allfile.ashx?parr=files%2c634406343380937500%2c.swf%2c0%2c0
第五届全国“和美教育”论坛 ——和美教育理念下学生核心素养的构建与培养
[千亿pt娱乐手机版游戏]  [手机版本]  [扫描]  发布时间:2017年5月10日
  查看:38
  来源:


第五届全国“和美教育”论坛

——和美教育理念下学生核心素养的构建与培养


2017年4月26日至28日,第五届全国“和美教育”论坛在山东省威海市文登区实验小学召开。与会代表共四百余人,包括来自全国各地100所和美教育联盟校,中国教育科学研究院基础教育研究所、全国和美教育研究所、威海市教育教学研究中心等5个和美教育行政机构的领导专家学者,以及华东师范大学、四川师范大学、成都师范学院等部分高校的教师和研究生。本次会议由和美教育研究所主办,山东省威海市文登区实验小学承办,威海图烨教育咨询有限公司协办,并得到《人民教育》、《中国教师报》、《教育文摘周报》等媒体的支持。

 4月27日上午8点,与会代表到达文登区实验小学校园,听取了该校校长等领导和老师对学校和美教育发展成果的介绍。文登区实验小学是和美教育的实验基地,该校秉承“教育因美而精彩,教育因爱而永恒”的办学理念,创建“和美教育”,创设“和谐致美、以美育人”的校园文化,打造“德艺致美、以美服人”的教师群体,培养“真善致美、以美成人”的学生群体,构建“亲情致美,以美感人”的家校网络,最终实现以“修德”感人,以“育智”成人,以“求美”造就人。在校园内,到处充满了传统文化的韵味,操场,教学楼......

图片1.png

图片2.png

图片4.png

上午八点半,第五届和美教育论坛在文登区实验小学礼堂正式开幕,和美教育组委会相关领导发言致辞,对和美教育五年来取得的成绩做了简单回顾,对和美教育理念在新形势下的内涵做出阐释,并宣布第五届和美教育论坛正式开幕。

开幕式结束以后,全体参会人员到学校操场观摩学生鼓号操表演,文登区实验小学有丰富多彩的学生第二课堂资源,鼓号操就是其中之一。表演结束以后,和美教育同盟校合影留念。

图片6.png

图片9.png



上午十时许,华东师范大学教师教育学院院长周彬教授开始专场讲座,周彬教授对基于核心素养的课堂教学转型进行了发言,从我们以前提倡的“双基”到三维目标,再到核心素养。周教授认为基础知识和技能不是不重要,而是在逐渐发生改变,尤其是在中小学阶段;三维目标忽视了情感培养,重在知识目标。那么,我们要思考:培养“双基”和三维目标的责任是谁的?核心素养又是谁的?学习的责任是谁的?基于以上,周教授提出:首先素养是自己修炼出来的,要让学生为自己的素养负责任,既然现在的老师做不到因材施教,那么学生就要因教施学;其次,培养核心素养的首要任务就是把学习的责任还学生,同时,在这过程中要正确处理好师生关系;然后,讲解了作为教师要怎么去解压课本,他认为“大学教材是可读文件,小学教材是压缩文件”,并且我们的教材太过专业化。因此,知识的传授,核心素养的培养,关键在于教师对教材的把控和解释。最后,周教授还对教师自己的核心素养进行了探讨,他认为教师就是一个精神领袖,作为教师要在情感、态度、价值观上优于学生。

图片11.png


当天下午,在文登区实验小学相关老师的带领下,与会人员参观了学校的教学楼——求美楼、畅和楼,并在礼堂观看了师生素养展示活动。 

核心素养活动展示结束以后,是本次论坛评选出的优秀校长发言,共五名校长,校长们分别介绍了自己学校开展的和美教育课程和相关活动,以及如何在校园构建和美氛围、践行和美教育发展理念。在校长们发言结束以后,是专家论坛环节,参会的校长和教师们可以自由发言、提问,由到场的专家们进行回答。

28日上午8时,集体出发前往南海实验中学,观摩该学校的特色活动课程开展情况。据南海实验中学相关领导介绍,近年来,南海实验中学依托本地优势,提炼出包容、博大、团结的大海精神内涵,并以此为突破口,形成以“包容、开放、创新、超越”为核心的信心教育理念系统。除了常规课程外,还注重通过具有本校特色的课程培养学生科学、积极的健康人生观。学校依托海洋资源优势,开发“海文化”系列校本课程,学校开设了金丝彩沙画、贝类制作、航海模型等特色课程,培养学生具有创造力、自信心、团队的合作精神、高雅情趣、优雅风度,让学生受益终身。特色教育已然成为南海实验中学教育系统中不可缺少的部分。另外,南海实验中学会定期举行校园开放日暨特色课程展示活动,将学校的特色课程教育向家长、社会开放,科学的课程架构设置、精彩的课堂展示,也受到了家长的肯定和好评。

图片13.png

图片14.png

图片16.png


下午,参与本次会议的成都中小学校长和指导教师刘远碧老师进行了会后交流。首先,老师们对在“和美教育”理念下如何开展学生的第二课堂以及具体实施的一些相关活动课程这一问题进行了探讨。其次,谈论了校本课程的制定标准和具体操作步骤、学校特色活动的开展等。第三,如何将传统文化的元素运用到教学和校本课程开发上来。最后,大家就这次会议所带来的收获和各自学校践行“和美教育”理念过程中的经验进行了分享。

至此,第五届“和美教育”论坛正式结束。

图片15.png


 

 


编辑:党政工作